Empathie
Depuis la rentrée 2024, des « cours d’empathie » ont été mis en place dans un certain nombre d’établissements scolaires de maternelle et de primaire, dans le cadre d’une campagne de prévention contre le harcèlement. Entre autres exemples, cette initiative du ministère de l’Éducation nationale…
Objectivité et éthique
L’objectivité scientifique possède-t-elle ou devrait-elle posséder une dimension éthique ? Depuis les années 1990, cette question a donné lieu à des débats nombreux et riches, bien que les différentes positions en présence aient parfois eu tendance à se caricaturer entre elles. La position…
L’éthique dans la recherche
Quelle place faire à l’éthique dans la recherche scientifique ? Le dossier est vaste et il implique des acteurs aussi bien individuels qu’institutionnels. Depuis 2016, en même temps que les doctorants et doctorantes se voyaient contraints de suivre une formation sur l’éthique et l’intégrité de la…
L’épistémologie du lien
L’« épistémologie du lien » est une proposition théorique élaborée par Florence Piron (1966-2021), professeure d’éthique à l’Université Laval. Si l’on ne peut que trop recommander la lecture des textes originaux que l’autrice a consacrés à cette question – textes dont le style est parfaitement en…
Attention : un nouveau mot de l’éthique
« Écologies de l’attention », « valeurs de l’attention », « éthique de l’attention » : la récurrence de ces formules, employées dans des centaines d’articles ces dernières années, montre toute l’importance qu’a prise cette notion d’attention dans les réflexions actuelles sur l’éthique. Exemple parmi…